La pedagogía tiene relación
con diversas ciencias auxiliares.
Las ciencias auxiliares se
clasifican en dos tipos:
a)
Las auxiliares fundamentales
b)
Las auxiliares secundarias
·
Las ciencias auxiliares fundamentales son:
·
La biología
·
La psicología
·
La sociología
·
La filosofía
·
Biología y pedagogía
La biología es un conjunto de
ciencias que estudian la vida y los seres organizados, vivos o fósiles. Desde el punto de vista biológico la acción educativa
debe buscar que los hombres alcancen una madurez normal a lo largo de todo
su desarrollo.
·
La sociología y la
pedagogía
La sociología es la ciencia
que estudia el desarrollo, estructura y función del hombre en la sociedad.La
pedagogía debe buscar que el individuo sea útil para sí mismo y para los
demás con los que se relaciona.
·
Filosofía y pedagogía
Toda teoría filosófica
intenta explicar unitariamente la realidad.La pedagogía debe considerar la
orientación del desarrollo intencional del hombre que está formando.
·
Psicología y pedagogía
La psicología se encarga de
los procesos que ocurren en el individuo y que producen las diferentes
conductas.La pedagogía debe conocer los diferentes tipos de personalidad,
manejo efectivo de la autoestima, identidad, afectividad, manejo de la
sexualidad, trastornos del aprendizaje…para contribuir eficientemente al
logro integral de su desarrollo.
LA EDUCACIÓN COMO REALIDAD
Para probar que la educación es una realidad recurrimos a tres clases de
argumentos:
·
Históricos
·
Pedagógicos
·
Sociales
LA EDUCACIÓN COMO HECHO
En la sociedad civilizada ocurre la educación cósmica, natural y social influenciando en su ser
físico y moral..
EDUCACIÓN COMO PROCESO Y ACTITUD:
·
La educación es un
proceso típicamente humano.
·
La educación no es
un entrenamiento.
·
No obedece solo a
estímulo respuesta.
·
No se adquiere
solamente por ensayo y error.
·
La educación es un
desarrollo de capacidades personales.
·
Los adiestramientos
son factibles, Factibles en el animal, pero el Adiestramiento no es educación
La educación es un proceso permanente y continuo de
formación armónica y equilibrada de la personalidad humana que contribuye a
adquirir conocimientos y control de sí mismo, conciencia propia de su realidad
de modo que esa formación le permita avanzar hacia la perfección relativa,
inherente a la persona y a la sociedad.
COMENTARIO
La educación es la principal garantía en la construcción
de un futuro mejor y se debe enfocar en la formación esencial. La educación se
empieza desde el hogar, uno aprende mucho con la familia, ahí se recibe la
educación inicial. Después de formar parte de un centro educativo, en donde se
forma al educando inculcándole buenos valores, dando a conocer variedades de
contenidos con el objetivo de brindarle una buena formación académica para su interés personal como social ya que es
en donde uno se desenvuelve.
Por medio de estos temas se da a conocer lo mucho
que nos brinda la educación, ya que gracias a ello logramos una buena
formación para un buen desarrollo. Nos dimos cuenta que la educación
está relacionada con muchas ciencias auxiliares
que en sí tienen mucha relación. Como también se dio a conocer la educación como hecho y realidad, la educación como proceso y actitud, en el
proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza distintas actividades con
diferentes objetivos que se debe de lograr para una buena calidad de vida.
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